Pädagogisches Konzept

Die wichtigste Priorität besteht für uns Betreuerinnen darin, die Kinder mit all ihren Werten und Eigenheiten wahrnehmen, sie in ihrem Tun bestärken und niemals außer Acht lassen, dass das Wohlergehen der Kinder immer im Mittelpunkt steht.

„Wesentlich ist, dass das Kind möglichst viele Dinge selbst entdeckt. Dadurch können Kinder so ihr Potential frei entfalten, ihr Körpergefühl gut entwickeln und sich als kompetent erleben, so klein sie auch sind. Dies wirkt sich nachhaltig positiv auf ihre gesamte Entwicklung aus.“
Ansatz nach Emmi Pikler®

Durch die beziehungsvolle Pflege vermitteln wir dem Säugling Geborgenheit und Vertrauen als Basis für die soziale Kompetenz.
Die wichtigste Priorität besteht für uns Betreuerinnen darin, die Kinder mit all ihren Werten und Eigenheiten wahrnehmen, sie in ihrem Tun bestärken und niemals außer Acht lassen, dass das Wohlergehen der Kinder immer im Mittelpunkt steht.
Wir lassen jedem Kind seine / ihre autonome Bewegungsentwicklung. Jedes gesunde Kleinkind hat die Fähigkeit zur selbstständigen motorischen Entwicklung. Wir bieten den dafür benötigen Freiraum.

Sprache(n)

Mit der Gründung der zweisprachigen Gruppe ermöglichen wir nun auch allen slowenischsprachigen Kindern die Betreuung in Ihrer Muttersprache. Unser Ziel ist es den Kindern in dieser Gruppe beide Sprachen spielerisch und selbstverständlich näherzubringen.

Unsere Ziele

Sprache und Kommunikation

Wir versuchen den Kindern durch tägliche und vielfältige Anregungen die Freude an der Sprache zu vermitteln. In der zweisprachigen Gruppe wird zusätzlich zu deutsch auch slowenisch in den Alltag integriert, um den Kindern beide Sprachen spielerisch und selbstverständlich näherzubringen. Ein anregendes Umfeld an Bilderbüchern, Morgenkreisen, Fingerspielen, Liedern, Rollenspielen, etc. sollen die Kinder in ihrer sprachlichen Kompetenz individuell fördern. Wir legen dabei großen Wert auf die begleitenden Sprachen und die vorbereitete Umgebung (Pikler Ansatz).